沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊要完美，就必須學習，學習對于企業來說，并不是一件可有可無的事情。一個企業要通過學習，才能取得進步。同時，學習也不僅僅是管理層的事情，而是全員共同的工作習慣。

　　沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊要完美，就必須學習，學習對于企業來說，并不是一件可有可無的事情。一個企業要通過學習，才能取得進步。同時，學習也不僅僅是管理層的事情，而是全員共同的工作習慣。從上世紀90年代，學習型組織理論構建者彼得·圣吉著書《第五項修煉》開始，學習的重要性就已經不言而喻，那么到互聯網等信息技術愈加發達的今天，企業在面臨轉型升級的過程中，企業建立學習型組織，從而激發創新獲得持續發展。

　　一、營造積極向上的學習氛圍

　　企業建立學習型組織，就要營造學習積極的氛圍，可以關注和重視六個方面，一是大家可以暢所欲言地說出自己的想法。二是大家可以自如地談論工作問題和分歧。三是大家會積極地分享各自的信息和觀點。四是公司有鼓勵信息共享和知識轉移的激勵措施或制度。五是公司上下對不同意見持歡迎態度。六是部門管理者能夠主動傾聽，鼓勵不同觀點。如是方能發現問題和學習改善。

　　二、搭建自我超越的溝通平臺

　　企業要實現自我超越，首先要激發員工超越之心，組織通常提供采取七大措施：一是公司、部門會經常分析公司、部門面臨的問題和挑戰；二是公司、部門會使用成熟、科學的管理工具來完成決策，以達成多數成員的一致意見；三是生產部門會經常試驗新的原材料、生產方法、工藝或技術，以提高質量、產量、降低成本；四是職能、運營部門會經常考慮并試驗新的工作方法，以提升工作效率；五是公司、部門有正式的流程評估新想法和新方法；六是公司上下各級員工都有一定的容錯授權和空間；七是公司有容錯的文化和相應的績效制度。

　　三、學習型組織注重團隊學習

　　團隊學習方面著重五方面的建設，一要從員工入職到晉升、發展，有詳細的培訓計劃和培訓內容；二要除了職責內需要的技能外，公司還提供或鼓勵員工學習其他知識、技能，包括提出問題、解決問題的技巧、方法等；三要部門之間有相互交流、學習的平臺和活動；四要公司有定期與外部機構進行交流、學習的制度或活動；五要公司有定期與客戶、供應商交流、學習的制度或活動。

　　四、企業倡導學習他人強項

　　學習型組織建設，倡導同事之間學習他人強項，首先，公司會經常搜集和交流行業競爭者的信息，進行研究和學習；其次，公司會經常搜集和交流技術、行業、社會趨勢信息，進行研究和學習；再次，公司上下都清楚地知道并認同企業愿景；最后，管理者和員工都清楚地知道怎樣做才能符合企業愿景和使命。

　　綜上所述，公司要提供組織學習必需資源，企業組織學習，需要有所投入，營造學習氛圍，搭建溝通平臺，重視團隊學習，倡導學人強項，并且提供充分的資源支持各種學習活動，提供良好的信息系統，幫助員工準確、及時地得到所需的知識和信息，公司上下都信奉活到老、學到老，都勇于接受新事物，將變革看成是積極的和必備的發展手段。

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